EJEMPLO DE RÚBRICA SINTÉTICA

EJEMPLO DE RUBRICA SINTETICA

Docente o docentes:

FIDEL CASTILLO ALVAREZ-FIDEL LUNA ROMERO-ONIX NAVARRO FLOREZ-MAIGEL MORALES CASTILLO-MIRIAM OSORIO ARRIETA.

JESUS SERPA ROMERO- RICARDO ARRIETA PEREZ-GREGORIO REYES MENDIVIL.

ISAAC CASTILLO FIGUEROA

Estándar de competencia: Evalúo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnológicos y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos. Identifico factores de contaminación  en mi entorno y sus implicaciones para la salud. Problema del contexto: La Institución Educativa Buenavista  ha notado la problemática del  manejo de residuos sólidos al no haber implementado a nivel Municipal  un sistema de disposición final de basuras, por carecer de relleno sanitario y esto va  aunado a la notable falta de cultura ciudadana para darle tratamiento adecuado  a estos residuos con el propósito de fomentar un ambiente sano. Evidencia:  Campaña de manejo de residuos sólidos para mejorar las condiciones  sanitarias en la institución a través de: ·       Cuentos e historietas sobre la contaminación y el tratamiento de residuos sólidos. ·       Informe escrito sobre estrategias de solución que conllevan al uso adecuado y disposición final de las basuras. ·       Diapositivas de una  disertación a sus compañeros  sobre las consecuencias para la salud por el uso inadecuado de las basuras en su entorno. ·       Informe con gráficas estadísticas con los datos tomados en estudios de variables que intervienen en el problema de contaminación. ·       Listado con la clasificación  de los  desechos sólidos  y la forma de almacenarlos adecuadamente. ·       Recipientes decorativos para la recolección de basuras y desechos sólidos
Indicadores	Nivel bajo (Receptivo)	Nivel básico (Resolutivo)	Nivel alto (Autónomo)	Nivel Superior (Estratégico)
Identifica las principales causas y consecuencias de la contaminación ambiental y crea alternativas de solución para el saneamiento de su entorno.	Identifica los principales residuos y desechos sólidos que contaminan el medio ambiente.	Comprende y analiza el efecto causado por la contaminación ambiental.	Argumenta y describe el efecto causado por la contaminación ambiental.	Lidera campañas en pro de mejorar las condiciones del entorno. Teoriza y relaciona de forma coherente las consecuencias de la contaminación y su evidencia en la salud de los seres vivos.
	Describe las causas y consecuencias que genera la contaminación del entorno.			Propone alternativas de solución para evitar problemas de contaminación ambiental
Ponderación:	5%	10%	20%	30%
Autoevaluación